23年12月号 23年11月号 23年10月号 23年9月号 更多过往期刊 中学历史教学 21年9月号 周期: 月刊 日期: 2021-09-01 页数: 76 人气: 标签: 中学 历史 教学 简介：从辨异与认同的视角看全球联系的初建... 图片预览 精选文章 史事记忆到历史认识：基于意义关联的教学重组 第21页 基于形式逻辑的史料解读能力培养 第24页 从史学阅读看初高中历史教学衔接 第27页 文物数字化保护在中学历史教学中的运用*——以周朝青铜器“何尊”为例 第32页 有人情味的课堂与历史解释素养培养 第35页 评价先行的中学历史“逆向教学设计”路径——以部编历史教材七年级上册《秦统一中国》为例 第50页 论中学历史教学情景 第53页
23年12月号 23年11月号 23年10月号 23年9月号 更多过往期刊 中学历史教学 21年9月号 周期: 月刊 日期: 2021-09-01 页数: 76 人气: 标签: 中学 历史 教学 简介：从辨异与认同的视角看全球联系的初建... 图片预览 精选文章 史事记忆到历史认识：基于意义关联的教学重组 第21页 基于形式逻辑的史料解读能力培养 第24页 从史学阅读看初高中历史教学衔接 第27页 文物数字化保护在中学历史教学中的运用*——以周朝青铜器“何尊”为例 第32页 有人情味的课堂与历史解释素养培养 第35页 评价先行的中学历史“逆向教学设计”路径——以部编历史教材七年级上册《秦统一中国》为例 第50页 论中学历史教学情景 第53页
中学历史教学 21年9月号 周期: 月刊 日期: 2021-09-01 页数: 76 人气: 标签: 中学 历史 教学 简介：从辨异与认同的视角看全球联系的初建... 图片预览 精选文章 史事记忆到历史认识：基于意义关联的教学重组 第21页 基于形式逻辑的史料解读能力培养 第24页 从史学阅读看初高中历史教学衔接 第27页 文物数字化保护在中学历史教学中的运用*——以周朝青铜器“何尊”为例 第32页 有人情味的课堂与历史解释素养培养 第35页 评价先行的中学历史“逆向教学设计”路径——以部编历史教材七年级上册《秦统一中国》为例 第50页 论中学历史教学情景 第53页
