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关于“利用微课实现翻转课堂”的有效研究
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基础教育(教学) 24年4月号
]
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课堂教学要求真求实
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中国教育科学·科研课题成果通报 24年第3期
]
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浅谈怎样让数学课堂上春光熠熠
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中国教育科学 24年第3期
]
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高效语文课堂学习的三个维度
[
中国教育科学 24年第3期
]
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剖析运用信息技术提高小学数学课堂教学能效度
[
中国教师教育 23年第6期
]
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信息化时代背景下小学思政课堂的实践研究
[
中国教师教育 23年第6期
]
···
浅谈信息技术环境下的美术课堂教学
[
中国教师教育 23年第6期
]
···
跨文化视角下汉语文化课堂的成语教学
[
学术视界 24年第1期
]
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新课标导向下课堂教学新常态的建构策略
[
师道 24年4月号
]
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核心素养视角下高中思想政治创新课堂教学探究
[
广东教育综合版 23年4月号
]
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高中语文课堂有效教学的实施对策
[
广东教育综合版 24年4月号
]
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从小数据到大模型,“AI+”落地课堂
[
电脑报 24年第16期
]
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新课标下高中化学探究式课堂教学实践探究
[
知识文库 24年4月上
]
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激发保持学生兴趣 打造高效课堂
[
现代科学教育研究 24年第1期
]
···
愉悦教学视角下提高小学语文课堂教学效果的策略分析
[
现代科学教育研究 24年第1期
]
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调动情感因素提高课堂效率
[
现代科学教育研究 24年第1期
]
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聚焦数学核心素养提高初中数学课堂实效的措施探讨
[
现代科学教育研究 24年第1期
]
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初中语文课堂教学有效提问的策略研究
[
现代科学教育研究 23年第6期
]
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学生有效参与课堂教学活动的策略
[
现代科学教育研究 23年第6期
]
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中学语文课堂内部动态分组教学的隐形运用分析
[
教育教学科研 24年第1期
]
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