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职业
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新媒体视阈下通识课程建设研究——以“大学生职业发展与就业指导”课程为例
[
广东教育职教版 24年4月号
]
···
数字职业又“上新”
[
瞭望东方周刊 24年第9期
]
···
切实推进现代职业教育的高质量发展
[
中国教育科学 24年第5期
]
···
产教融合视角下旅游管理专业校企合作初探——以南京财经高等职业技术学校旅游管理专业实训周为例
[
旅游纵览 23年4月号
]
···
探索高等职业院校产教融合协调发展路径
[
学术视界 24年第1期
]
···
职业本科教育何以“为承认而争”:多学科视角的阐释*
[
高教探索 24年第2期
]
···
民办高等职业院校专业特色建设研究——以数字媒体技术专业为例
[
知识文库 24年4月下
]
···
基于职业核心素养导向的中职旅游专业课程体系优化策略研究
[
旅游纵览 24年1月号
]
···
电竞职业本科学历落地,专业建设迎来更大考验
[
电子竞技 24年3月号
]
···
职业联赛三十年
[
新体育 24年4月号
]
···
基于职业素养教育的高校应用文写作课程改革途径
[
北大荒文化 24年第8期
]
···
新媒体环境下的职业学院学生教育管理有效策略分析
[
北大荒文化 24年第7期
]
···
中职学校实施“1+X证书”制度的路径探究——以惠城职业技术学校电商专业为例
[
广东教育职教版 23年4月号
]
···
职业院校实施职业培训课程思政初探
[
广东教育职教版 23年4月号
]
···
做好现场工程师专项培养工作助力职业教育高质量发展
[
广东教育职教版 23年4月号
]
···
基于心理资本视角的审计人员工作压力对职业倦怠的影响研究*
[
国际商务财会 24年3月号下
]
···
思政课教师在国家级职业教育教师教学创新团队中的角色和价值
[
广东教育职教版 24年3月号
]
···
缓释教师职业倦怠八法
[
教育教学科研 22年第6期
]
···
互联网形势下的职业高校学生管理信息化探讨
[
消费电子 24年2月号
]
···
数字素养提升背景下职业院校心理健康文化育人浅析
[
知识文库 24年2月下
]
···
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