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地理
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新课程下的初中地理教学更应重视学习方法的培养分析
[
现代科学教育研究 22年第6期
]
···
国际地理标志农产品发展保护模式及经验启示
[
中国会展 24年第6期
]
···
新课改背景下高中地理生活化教学
[
知识文库 24年2月上
]
···
新课程理念下高中地理有效教学策略研究
[
知识文库 24年2月上
]
···
情境教学在高中地理教学中的应用
[
中国教师 24年1月号
]
···
兴趣引领+ 四轮驱动:地理学科拔尖学生的发现与培养
[
年轻人:C版(学校天地) 23年第9期
]
···
媒介地理视域下地方新媒体文化景观的优化策略
[
东南传播 23年第9期
]
···
指向深度教学的发展性地理课堂的构建与实践
[
广东教育综合版 24年1月号
]
···
论比较法在初中地理教学中的运用
[
中小学教育 23年12月2期
]
···
浅谈中学地理教学中巧用情感教育培养学生良好的道德情操
[
素质教育 23年12月号
]
···
高中地理深度教学策略与研究
[
基础教育参考 23年第10期
]
···
教育信息2.0 时代下的高中地理教学实施方式探讨
[
教育学文摘 23年10月号
]
···
新课标背景下初中地理教学的优化策略
[
师道 23年11月号
]
···
擦亮地理标志“金字招牌”
[
中国对外贸易 23年11月号
]
···
初中地理教育当中学生家国情怀的培养
[
中国教师 23年10月号
]
···
核心素养下的初中地理课堂教学
[
中小学教育 23年10月3期
]
···
高中地理不同学年段导学案设计要领
[
中国教育科学·科研课题成果通报 22年第12期
]
···
高中地理教学中课堂教学策略
[
中国教育科学·科研课题成果通报 22年第12期
]
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太原市尖草坪一中地理组交流分享新旧高三地理高考备考经验
[
科学导报现代教育 23年10月10日
]
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宋代文学的耕耘者 文学地理学的弘扬者——夏汉宁学术述评
[
创作评谭 23年第5期
]
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