19年6月号 19年5月号 19年4月号 19年3月号 更多过往期刊 中国人民教师 15年8月号 周期: 月刊 日期: 2015-08-01 页数: 52 人气: 标签: 信息技术课 作文教学 环境文化 班级管理 简介：信息技术课程是一门操作性和实践性很强的新课程, 它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。... 图片预览 精选文章 生命不能承受的轻 第3页 上好信息技术课之所见 第6页 小学语文习作教学的瓶颈及对策分析 第7页 初中英语听说课创新型作业形式的探索 第8页 初中英语高效课堂之情感教育 第10页 浅谈如何激发学生学习物理的兴趣 第11页 信息技术与美术学科的整合 第12页 多媒体在生物教学中的合理运用 第13页 如何创建良好的课堂气氛之我见 第14页 高中生物教学要发挥实验教学优势 第15页 浅谈后进生的作文教学 第16页 如何让幼儿乐于展现自己之我见 第17页 班级环境文化建设的设想 第18页 学生是学习的主人 第18页 班主任工作叙事浅谈 第19页 班级管理的小秘方 第20页 当好班主任的四个原则 第20页 采用多种途径全方位实施德育 第21页 初中物理教学中学生自学能力的培养 第22页 浅谈现代诗歌教学 第23页 浅谈低年级轻松识字教学 第24页 浅谈计算机教学学生创新能力的培养 第24页 如何提高农村初中化学课堂教学有效性 第25页 浅谈小学英语课的导入 第26页 如何对学生进行可操作性评价 第26页 小学英语复习之我见 第27页 浅谈初中物理课堂教学情景的设计 第28页 如何激发学生学习英语的兴趣 第29页 地理创新教育初探 第30页 浅谈小学数学学习兴趣的培养 第30页 如何克服学习上的冷热病 第31页 浅议小学生数感的培养 第32页 小学语文教学中如何培养学生的质疑能力 第33页 浅谈作文素材积累的途径 第34页 如何使课堂英语融入生活 第34页 也说“读书破万卷，下笔如有神” 第35页 如何让胆小的幼儿更加自信 第36页 跨越式理念下的小学英语对话教学 第36页 浅谈多媒体在语文教学中的作用 第37页 让写字教学回归语文课堂——感悟新课标下的写字教学 第38页 初中英语词汇教学艺术 第39页 情境教学在数学中的应用 第40页 兴趣是学习成功的秘诀 第40页 关于小学数学有效教学的策略思考 第41页 运用体验式教学提高数学课的有效性 第42页 预习在初中英语学习中的重要性 第43页 浅谈小学数学评价 第44页 如何激发学生数学学习兴趣 第44页 试谈如何培养小学生的计算能力 第45页 自主探究学习方法掌握课本基础知识 第46页 如何把握中学数学教材 第46页 浅谈激发学生学习历史的兴趣 第47页 初中英语教学中的愉快教学法 第48页 what引导名词性从句的五种用法 第48页 如何激发孩子学习小学数学兴趣 第49页 试论小学生数学学习兴趣的培养 第50页 从提问切入点谈英语课堂有效提问 第98页
19年6月号 19年5月号 19年4月号 19年3月号 更多过往期刊 中国人民教师 15年8月号 周期: 月刊 日期: 2015-08-01 页数: 52 人气: 标签: 信息技术课 作文教学 环境文化 班级管理 简介：信息技术课程是一门操作性和实践性很强的新课程, 它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。... 图片预览 精选文章 生命不能承受的轻 第3页 上好信息技术课之所见 第6页 小学语文习作教学的瓶颈及对策分析 第7页 初中英语听说课创新型作业形式的探索 第8页 初中英语高效课堂之情感教育 第10页 浅谈如何激发学生学习物理的兴趣 第11页 信息技术与美术学科的整合 第12页 多媒体在生物教学中的合理运用 第13页 如何创建良好的课堂气氛之我见 第14页 高中生物教学要发挥实验教学优势 第15页 浅谈后进生的作文教学 第16页 如何让幼儿乐于展现自己之我见 第17页 班级环境文化建设的设想 第18页 学生是学习的主人 第18页 班主任工作叙事浅谈 第19页 班级管理的小秘方 第20页 当好班主任的四个原则 第20页 采用多种途径全方位实施德育 第21页 初中物理教学中学生自学能力的培养 第22页 浅谈现代诗歌教学 第23页 浅谈低年级轻松识字教学 第24页 浅谈计算机教学学生创新能力的培养 第24页 如何提高农村初中化学课堂教学有效性 第25页 浅谈小学英语课的导入 第26页 如何对学生进行可操作性评价 第26页 小学英语复习之我见 第27页 浅谈初中物理课堂教学情景的设计 第28页 如何激发学生学习英语的兴趣 第29页 地理创新教育初探 第30页 浅谈小学数学学习兴趣的培养 第30页 如何克服学习上的冷热病 第31页 浅议小学生数感的培养 第32页 小学语文教学中如何培养学生的质疑能力 第33页 浅谈作文素材积累的途径 第34页 如何使课堂英语融入生活 第34页 也说“读书破万卷，下笔如有神” 第35页 如何让胆小的幼儿更加自信 第36页 跨越式理念下的小学英语对话教学 第36页 浅谈多媒体在语文教学中的作用 第37页 让写字教学回归语文课堂——感悟新课标下的写字教学 第38页 初中英语词汇教学艺术 第39页 情境教学在数学中的应用 第40页 兴趣是学习成功的秘诀 第40页 关于小学数学有效教学的策略思考 第41页 运用体验式教学提高数学课的有效性 第42页 预习在初中英语学习中的重要性 第43页 浅谈小学数学评价 第44页 如何激发学生数学学习兴趣 第44页 试谈如何培养小学生的计算能力 第45页 自主探究学习方法掌握课本基础知识 第46页 如何把握中学数学教材 第46页 浅谈激发学生学习历史的兴趣 第47页 初中英语教学中的愉快教学法 第48页 what引导名词性从句的五种用法 第48页 如何激发孩子学习小学数学兴趣 第49页 试论小学生数学学习兴趣的培养 第50页 从提问切入点谈英语课堂有效提问 第98页
中国人民教师 15年8月号 周期: 月刊 日期: 2015-08-01 页数: 52 人气: 标签: 信息技术课 作文教学 环境文化 班级管理 简介：信息技术课程是一门操作性和实践性很强的新课程, 它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。... 图片预览 精选文章 生命不能承受的轻 第3页 上好信息技术课之所见 第6页 小学语文习作教学的瓶颈及对策分析 第7页 初中英语听说课创新型作业形式的探索 第8页 初中英语高效课堂之情感教育 第10页 浅谈如何激发学生学习物理的兴趣 第11页 信息技术与美术学科的整合 第12页 多媒体在生物教学中的合理运用 第13页 如何创建良好的课堂气氛之我见 第14页 高中生物教学要发挥实验教学优势 第15页 浅谈后进生的作文教学 第16页 如何让幼儿乐于展现自己之我见 第17页 班级环境文化建设的设想 第18页 学生是学习的主人 第18页 班主任工作叙事浅谈 第19页 班级管理的小秘方 第20页 当好班主任的四个原则 第20页 采用多种途径全方位实施德育 第21页 初中物理教学中学生自学能力的培养 第22页 浅谈现代诗歌教学 第23页 浅谈低年级轻松识字教学 第24页 浅谈计算机教学学生创新能力的培养 第24页 如何提高农村初中化学课堂教学有效性 第25页 浅谈小学英语课的导入 第26页 如何对学生进行可操作性评价 第26页 小学英语复习之我见 第27页 浅谈初中物理课堂教学情景的设计 第28页 如何激发学生学习英语的兴趣 第29页 地理创新教育初探 第30页 浅谈小学数学学习兴趣的培养 第30页 如何克服学习上的冷热病 第31页 浅议小学生数感的培养 第32页 小学语文教学中如何培养学生的质疑能力 第33页 浅谈作文素材积累的途径 第34页 如何使课堂英语融入生活 第34页 也说“读书破万卷，下笔如有神” 第35页 如何让胆小的幼儿更加自信 第36页 跨越式理念下的小学英语对话教学 第36页 浅谈多媒体在语文教学中的作用 第37页 让写字教学回归语文课堂——感悟新课标下的写字教学 第38页 初中英语词汇教学艺术 第39页 情境教学在数学中的应用 第40页 兴趣是学习成功的秘诀 第40页 关于小学数学有效教学的策略思考 第41页 运用体验式教学提高数学课的有效性 第42页 预习在初中英语学习中的重要性 第43页 浅谈小学数学评价 第44页 如何激发学生数学学习兴趣 第44页 试谈如何培养小学生的计算能力 第45页 自主探究学习方法掌握课本基础知识 第46页 如何把握中学数学教材 第46页 浅谈激发学生学习历史的兴趣 第47页 初中英语教学中的愉快教学法 第48页 what引导名词性从句的五种用法 第48页 如何激发孩子学习小学数学兴趣 第49页 试论小学生数学学习兴趣的培养 第50页 从提问切入点谈英语课堂有效提问 第98页
