15年第3期 15年第2期 15年第1期 14年第10期 更多过往期刊 现代教育教学导刊 14年第7期 周期: 双月刊 日期: 2014-07-30 页数: 42 人气: 标签: 联系生活 个性发展 尊重关爱 简介:新教育理念冲击三尺讲台,打破了“老师讲学生听”的教学模式,强调语文教学的人文性。我认为强调语文教学的人文性,要以“学生个性发展”为宗旨,做好以下三点:首先要联系生活实际,让学生发现生活中的美;第二是要给学生空间,尊重学生的个性发展;第三是尊... 图片预览 精选文章
15年第3期 15年第2期 15年第1期 14年第10期 更多过往期刊 现代教育教学导刊 14年第7期 周期: 双月刊 日期: 2014-07-30 页数: 42 人气: 标签: 联系生活 个性发展 尊重关爱 简介:新教育理念冲击三尺讲台,打破了“老师讲学生听”的教学模式,强调语文教学的人文性。我认为强调语文教学的人文性,要以“学生个性发展”为宗旨,做好以下三点:首先要联系生活实际,让学生发现生活中的美;第二是要给学生空间,尊重学生的个性发展;第三是尊... 图片预览 精选文章
现代教育教学导刊 14年第7期 周期: 双月刊 日期: 2014-07-30 页数: 42 人气: 标签: 联系生活 个性发展 尊重关爱 简介:新教育理念冲击三尺讲台,打破了“老师讲学生听”的教学模式,强调语文教学的人文性。我认为强调语文教学的人文性,要以“学生个性发展”为宗旨,做好以下三点:首先要联系生活实际,让学生发现生活中的美;第二是要给学生空间,尊重学生的个性发展;第三是尊... 图片预览 精选文章