24年第1期 23年第6期 23年第5期 23年第4期 更多过往期刊 现代科学教育研究 14年第5期 周期: 双月刊 日期: 2014-10-01 页数: 96 人气: 标签: 现代科学教育研究 简介：现代科学教育研究 14年第5期... 图片预览 精选文章 英语教学中提高时效性 第6页 中学英语教学应注重交际能力的培养 第7页 打造小学数学高效课堂 第9页 论西部民族地区建设网络教学模式 第11页 浅谈知识教学的三个环节 第13页 谈新课程倡导的“以学论教”课堂教学评价观 第15页 浅论提高少数民族地区小学数学教学效率的几个视角 第16页 浅谈教学过渡的艺术 第18页 多种形式结合，打开读写路径 第19页 浅谈如何让小学生轻松愉快学英语 第23页 浅谈在区角活动中促进幼儿自主性的发展 第28页 广泛阅读才思不竭 读写结合相得益彰 第29页 谈谈加强生物实验规则和技能的教学 第30页 浅谈如何在生物教学中提高学生的学习兴趣 第32页 在初中数学新课程教学中如何渗透数学思想和数学方法 第34页 浅谈初中二年级语文教学实践与策略 第36页 如何提高地理课堂教学的有效性 第37页 将生态环境纳入幼儿教育 第39页 小学英语“情趣教学”漫谈 第41页 浅谈低年级古诗文诵读策略 第42页 浅谈学生英语词汇记忆力的训练 第43页 怎样提高小学数学课堂教学 第45页 刍议初中数学教学有效互动 第46页 激发学生学习数学的兴趣 第48页 沐浴经典文化 追溯生命轨迹 第49页 兴趣质疑求异课堂 第50页 提高初中数学教学质量的做法 第51页 作文教学中如何培养学生的良好心理素质 第53页 浅谈小学语文课堂教学的有效性策略 第54页 以读带写以写促读读写结合 第55页 家校携手共助孩子戒除网瘾 第57页 用真情诗化孩子们美好的童年 第58页 学校无小事，事事是教育 第59页 我们是幸福的——立德树人心得体会 第60页 初中生数学学习的心理障碍及其消除 第61页 语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用 第63页 新课改下如何激发学生学习生物的兴趣 第64页 语文教学中合作学习的反思 第65页 活用课本资源提高学生的说话写话能力 第67页 新形势下教师的教学观念的转变 第68页 如何利用多媒体上好物理实验课 第70页 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围 第71页 浅谈小学数学教学中的培优补差 第72页 找准读写结合点让小练笔在课堂生根 第74页 古诗诵读，其乐融融 第75页 如何鉴赏古代诗歌中的关键词 第76页 关注阅读素养提升写作能力 第78页 英语书面表达“三部曲” 第79页 心中有积蓄，才能倾吐出 第80页 初探小学高段说明文教学新观念 第81页 让作文教学“活起来” 第83页 水的真相 第84页 浅谈如何上好小学的数学课 第85页 班主任工作应有的五种心 第86页 浅谈农村小学寄宿制管理经验点滴 第87页 浅谈如何当好聋校班主任 第88页 宽容，大爱育人 第89页 兴趣课堂—中学体育课中的趣味性 第90页 浅谈协调性与初中体育教学的联系 第91页 跳动的音符 舞动的旋律 第93页 小学体育教学中的学与玩 第94页
24年第1期 23年第6期 23年第5期 23年第4期 更多过往期刊 现代科学教育研究 14年第5期 周期: 双月刊 日期: 2014-10-01 页数: 96 人气: 标签: 现代科学教育研究 简介：现代科学教育研究 14年第5期... 图片预览 精选文章 英语教学中提高时效性 第6页 中学英语教学应注重交际能力的培养 第7页 打造小学数学高效课堂 第9页 论西部民族地区建设网络教学模式 第11页 浅谈知识教学的三个环节 第13页 谈新课程倡导的“以学论教”课堂教学评价观 第15页 浅论提高少数民族地区小学数学教学效率的几个视角 第16页 浅谈教学过渡的艺术 第18页 多种形式结合，打开读写路径 第19页 浅谈如何让小学生轻松愉快学英语 第23页 浅谈在区角活动中促进幼儿自主性的发展 第28页 广泛阅读才思不竭 读写结合相得益彰 第29页 谈谈加强生物实验规则和技能的教学 第30页 浅谈如何在生物教学中提高学生的学习兴趣 第32页 在初中数学新课程教学中如何渗透数学思想和数学方法 第34页 浅谈初中二年级语文教学实践与策略 第36页 如何提高地理课堂教学的有效性 第37页 将生态环境纳入幼儿教育 第39页 小学英语“情趣教学”漫谈 第41页 浅谈低年级古诗文诵读策略 第42页 浅谈学生英语词汇记忆力的训练 第43页 怎样提高小学数学课堂教学 第45页 刍议初中数学教学有效互动 第46页 激发学生学习数学的兴趣 第48页 沐浴经典文化 追溯生命轨迹 第49页 兴趣质疑求异课堂 第50页 提高初中数学教学质量的做法 第51页 作文教学中如何培养学生的良好心理素质 第53页 浅谈小学语文课堂教学的有效性策略 第54页 以读带写以写促读读写结合 第55页 家校携手共助孩子戒除网瘾 第57页 用真情诗化孩子们美好的童年 第58页 学校无小事，事事是教育 第59页 我们是幸福的——立德树人心得体会 第60页 初中生数学学习的心理障碍及其消除 第61页 语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用 第63页 新课改下如何激发学生学习生物的兴趣 第64页 语文教学中合作学习的反思 第65页 活用课本资源提高学生的说话写话能力 第67页 新形势下教师的教学观念的转变 第68页 如何利用多媒体上好物理实验课 第70页 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围 第71页 浅谈小学数学教学中的培优补差 第72页 找准读写结合点让小练笔在课堂生根 第74页 古诗诵读，其乐融融 第75页 如何鉴赏古代诗歌中的关键词 第76页 关注阅读素养提升写作能力 第78页 英语书面表达“三部曲” 第79页 心中有积蓄，才能倾吐出 第80页 初探小学高段说明文教学新观念 第81页 让作文教学“活起来” 第83页 水的真相 第84页 浅谈如何上好小学的数学课 第85页 班主任工作应有的五种心 第86页 浅谈农村小学寄宿制管理经验点滴 第87页 浅谈如何当好聋校班主任 第88页 宽容，大爱育人 第89页 兴趣课堂—中学体育课中的趣味性 第90页 浅谈协调性与初中体育教学的联系 第91页 跳动的音符 舞动的旋律 第93页 小学体育教学中的学与玩 第94页
现代科学教育研究 14年第5期 周期: 双月刊 日期: 2014-10-01 页数: 96 人气: 标签: 现代科学教育研究 简介：现代科学教育研究 14年第5期... 图片预览 精选文章 英语教学中提高时效性 第6页 中学英语教学应注重交际能力的培养 第7页 打造小学数学高效课堂 第9页 论西部民族地区建设网络教学模式 第11页 浅谈知识教学的三个环节 第13页 谈新课程倡导的“以学论教”课堂教学评价观 第15页 浅论提高少数民族地区小学数学教学效率的几个视角 第16页 浅谈教学过渡的艺术 第18页 多种形式结合，打开读写路径 第19页 浅谈如何让小学生轻松愉快学英语 第23页 浅谈在区角活动中促进幼儿自主性的发展 第28页 广泛阅读才思不竭 读写结合相得益彰 第29页 谈谈加强生物实验规则和技能的教学 第30页 浅谈如何在生物教学中提高学生的学习兴趣 第32页 在初中数学新课程教学中如何渗透数学思想和数学方法 第34页 浅谈初中二年级语文教学实践与策略 第36页 如何提高地理课堂教学的有效性 第37页 将生态环境纳入幼儿教育 第39页 小学英语“情趣教学”漫谈 第41页 浅谈低年级古诗文诵读策略 第42页 浅谈学生英语词汇记忆力的训练 第43页 怎样提高小学数学课堂教学 第45页 刍议初中数学教学有效互动 第46页 激发学生学习数学的兴趣 第48页 沐浴经典文化 追溯生命轨迹 第49页 兴趣质疑求异课堂 第50页 提高初中数学教学质量的做法 第51页 作文教学中如何培养学生的良好心理素质 第53页 浅谈小学语文课堂教学的有效性策略 第54页 以读带写以写促读读写结合 第55页 家校携手共助孩子戒除网瘾 第57页 用真情诗化孩子们美好的童年 第58页 学校无小事，事事是教育 第59页 我们是幸福的——立德树人心得体会 第60页 初中生数学学习的心理障碍及其消除 第61页 语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用 第63页 新课改下如何激发学生学习生物的兴趣 第64页 语文教学中合作学习的反思 第65页 活用课本资源提高学生的说话写话能力 第67页 新形势下教师的教学观念的转变 第68页 如何利用多媒体上好物理实验课 第70页 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围 第71页 浅谈小学数学教学中的培优补差 第72页 找准读写结合点让小练笔在课堂生根 第74页 古诗诵读，其乐融融 第75页 如何鉴赏古代诗歌中的关键词 第76页 关注阅读素养提升写作能力 第78页 英语书面表达“三部曲” 第79页 心中有积蓄，才能倾吐出 第80页 初探小学高段说明文教学新观念 第81页 让作文教学“活起来” 第83页 水的真相 第84页 浅谈如何上好小学的数学课 第85页 班主任工作应有的五种心 第86页 浅谈农村小学寄宿制管理经验点滴 第87页 浅谈如何当好聋校班主任 第88页 宽容，大爱育人 第89页 兴趣课堂—中学体育课中的趣味性 第90页 浅谈协调性与初中体育教学的联系 第91页 跳动的音符 舞动的旋律 第93页 小学体育教学中的学与玩 第94页
