23年第6期 23年第5期 23年第4期 23年第3期 更多过往期刊 中国教师教育 14年第5期 周期: 双月刊 日期: 2014-10-01 页数: 96 人气: 标签: 国防后备 战斗精神 心理健康 简介：战斗精神是“战斗力标准”的重要组成部分。在国防后备力量中大力培育压倒一切的英雄气概和勇往直前、不怕艰难、不怕牺牲、善于应急、敢打恶仗、能打胜仗的战斗精神，具有重要意义。必须从加强文化建设、拓展生成渠道、优化生成氛围入手，强化国防后备力量战斗... 图片预览 精选文章 浅谈强化国防后备力量战斗精神培育 第6页 用智慧引领爱 第8页 中小学教师心理健康的维护 第9页 大学英语有效教学策略研究 第11页 多媒体网络带来的“喜”与“忧” 第12页 “心与心”的沟通 第13页 如何做学生喜欢的老师 第17页 让校训走进学生的心田 第18页 浅谈信息技术和初中语文教学的有效整合 第20页 “以德为本，民主管理，信任尊重”——做好班主任工作的金钥匙 第21页 让孤独远离孩子的心 第25页 加强高校国防教育工作浅见 第28页 浅谈多媒体教学在数学中的应用 第29页 汇聚正能量 浇灌向阳花———浅谈中学生德育正能量教育 第30页 关注实验教学策略 促进学生科学素养养成 第31页 小学数学教学中如何渗透法教育 第33页 浅议生物教学中的小组合作学习 第34页 英语教学中的情景创设 第35页 小学数学教师培养学生运算能力有技巧 第36页 构建校本课程研发和开设新模式 第37页 低年级语文教学的探究 第38页 浅谈新课程理念下的数学备课 第39页 如何提高高中学生英语书面表达能力 第40页 如何在语文教学中培养学生的心理素质 第41页 小议初中物理学习方法 第42页 浅谈培养学生数学学习探究能力 第44页 如何正确处理学生之间的矛盾 第46页 浅谈“导学案”在小学语文阅读教学中的运用 第47页 让“预习单”奏响有效学习的前奏 第48页 从生活中来 到生活中去 第50页 七年级学生数学学习方法 第52页 利用“共生效应”培养尖子生的十点体会 第54页 一年级下册数学＜找规律＞教学设计 第55页 阅读是泉水 阅读是智慧 第56页 让阅读为孩子减负 第57页 初中英语课堂教学中的书写习惯培养研究 第59页 怎样培养农村小学生语言能力 第60页 如何在小学语文课堂教学中进行口语训练 第61页 直抵心灵的教育故事——我的五（２）班 第62页 让学生轻松快乐作文 第62页 浅谈语文阅读教学中的情感体验 第63页 映日荷花别样“美”——《爱莲说》“四美”赏析 第64页 引导学生阅读要体现出个性 第64页 作文与美育 第65页 浅谈如何提升中职音乐课堂教学实效性 第66页 幼儿家庭教育引导刍议 第67页 教育叙事 多变的橡皮泥 第68页 中职班级凝聚力是如何形成的 第69页 让教育在生活中“活起来” 第71页 浅谈如何打造农村小学数学高效课堂 第72页 鲁迅作品《故乡》中的闰土形象分析 第74页 我们需要什么样的课堂纪律 第75页 “课堂内研究性学习”的模式与实践 第76页 《现代诗三首》（第一课时）教学案例与反思 第78页 论初中思想品德课教学的几种有益尝试 第79页 谈美术活动中学生情绪智力的培养 第80页 彰显魅力 优化课堂——浅谈多媒体辅助教学对低年级数学课堂的作用 第82页 培养学生的数学听课能力 第83页 提高小学数学课堂教学效率的几点做法 第84页 语文课堂有效提问的策略 第85页 浅析如何提高初中语文课堂教学效率 第88页 浅谈激发初中体育课堂教学兴趣 第89页 提高初中数学课堂教学效率之我见 第90页 小议语文课堂艺术 第91页 初中英语“学困生”的成因及其转化对策 第92页 小学语文课堂教学中的创新教育——之我见 第93页 呼唤“原生态” 打造小学数学高效课堂 第95页
23年第6期 23年第5期 23年第4期 23年第3期 更多过往期刊 中国教师教育 14年第5期 周期: 双月刊 日期: 2014-10-01 页数: 96 人气: 标签: 国防后备 战斗精神 心理健康 简介：战斗精神是“战斗力标准”的重要组成部分。在国防后备力量中大力培育压倒一切的英雄气概和勇往直前、不怕艰难、不怕牺牲、善于应急、敢打恶仗、能打胜仗的战斗精神，具有重要意义。必须从加强文化建设、拓展生成渠道、优化生成氛围入手，强化国防后备力量战斗... 图片预览 精选文章 浅谈强化国防后备力量战斗精神培育 第6页 用智慧引领爱 第8页 中小学教师心理健康的维护 第9页 大学英语有效教学策略研究 第11页 多媒体网络带来的“喜”与“忧” 第12页 “心与心”的沟通 第13页 如何做学生喜欢的老师 第17页 让校训走进学生的心田 第18页 浅谈信息技术和初中语文教学的有效整合 第20页 “以德为本，民主管理，信任尊重”——做好班主任工作的金钥匙 第21页 让孤独远离孩子的心 第25页 加强高校国防教育工作浅见 第28页 浅谈多媒体教学在数学中的应用 第29页 汇聚正能量 浇灌向阳花———浅谈中学生德育正能量教育 第30页 关注实验教学策略 促进学生科学素养养成 第31页 小学数学教学中如何渗透法教育 第33页 浅议生物教学中的小组合作学习 第34页 英语教学中的情景创设 第35页 小学数学教师培养学生运算能力有技巧 第36页 构建校本课程研发和开设新模式 第37页 低年级语文教学的探究 第38页 浅谈新课程理念下的数学备课 第39页 如何提高高中学生英语书面表达能力 第40页 如何在语文教学中培养学生的心理素质 第41页 小议初中物理学习方法 第42页 浅谈培养学生数学学习探究能力 第44页 如何正确处理学生之间的矛盾 第46页 浅谈“导学案”在小学语文阅读教学中的运用 第47页 让“预习单”奏响有效学习的前奏 第48页 从生活中来 到生活中去 第50页 七年级学生数学学习方法 第52页 利用“共生效应”培养尖子生的十点体会 第54页 一年级下册数学＜找规律＞教学设计 第55页 阅读是泉水 阅读是智慧 第56页 让阅读为孩子减负 第57页 初中英语课堂教学中的书写习惯培养研究 第59页 怎样培养农村小学生语言能力 第60页 如何在小学语文课堂教学中进行口语训练 第61页 直抵心灵的教育故事——我的五（２）班 第62页 让学生轻松快乐作文 第62页 浅谈语文阅读教学中的情感体验 第63页 映日荷花别样“美”——《爱莲说》“四美”赏析 第64页 引导学生阅读要体现出个性 第64页 作文与美育 第65页 浅谈如何提升中职音乐课堂教学实效性 第66页 幼儿家庭教育引导刍议 第67页 教育叙事 多变的橡皮泥 第68页 中职班级凝聚力是如何形成的 第69页 让教育在生活中“活起来” 第71页 浅谈如何打造农村小学数学高效课堂 第72页 鲁迅作品《故乡》中的闰土形象分析 第74页 我们需要什么样的课堂纪律 第75页 “课堂内研究性学习”的模式与实践 第76页 《现代诗三首》（第一课时）教学案例与反思 第78页 论初中思想品德课教学的几种有益尝试 第79页 谈美术活动中学生情绪智力的培养 第80页 彰显魅力 优化课堂——浅谈多媒体辅助教学对低年级数学课堂的作用 第82页 培养学生的数学听课能力 第83页 提高小学数学课堂教学效率的几点做法 第84页 语文课堂有效提问的策略 第85页 浅析如何提高初中语文课堂教学效率 第88页 浅谈激发初中体育课堂教学兴趣 第89页 提高初中数学课堂教学效率之我见 第90页 小议语文课堂艺术 第91页 初中英语“学困生”的成因及其转化对策 第92页 小学语文课堂教学中的创新教育——之我见 第93页 呼唤“原生态” 打造小学数学高效课堂 第95页
中国教师教育 14年第5期 周期: 双月刊 日期: 2014-10-01 页数: 96 人气: 标签: 国防后备 战斗精神 心理健康 简介：战斗精神是“战斗力标准”的重要组成部分。在国防后备力量中大力培育压倒一切的英雄气概和勇往直前、不怕艰难、不怕牺牲、善于应急、敢打恶仗、能打胜仗的战斗精神，具有重要意义。必须从加强文化建设、拓展生成渠道、优化生成氛围入手，强化国防后备力量战斗... 图片预览 精选文章 浅谈强化国防后备力量战斗精神培育 第6页 用智慧引领爱 第8页 中小学教师心理健康的维护 第9页 大学英语有效教学策略研究 第11页 多媒体网络带来的“喜”与“忧” 第12页 “心与心”的沟通 第13页 如何做学生喜欢的老师 第17页 让校训走进学生的心田 第18页 浅谈信息技术和初中语文教学的有效整合 第20页 “以德为本，民主管理，信任尊重”——做好班主任工作的金钥匙 第21页 让孤独远离孩子的心 第25页 加强高校国防教育工作浅见 第28页 浅谈多媒体教学在数学中的应用 第29页 汇聚正能量 浇灌向阳花———浅谈中学生德育正能量教育 第30页 关注实验教学策略 促进学生科学素养养成 第31页 小学数学教学中如何渗透法教育 第33页 浅议生物教学中的小组合作学习 第34页 英语教学中的情景创设 第35页 小学数学教师培养学生运算能力有技巧 第36页 构建校本课程研发和开设新模式 第37页 低年级语文教学的探究 第38页 浅谈新课程理念下的数学备课 第39页 如何提高高中学生英语书面表达能力 第40页 如何在语文教学中培养学生的心理素质 第41页 小议初中物理学习方法 第42页 浅谈培养学生数学学习探究能力 第44页 如何正确处理学生之间的矛盾 第46页 浅谈“导学案”在小学语文阅读教学中的运用 第47页 让“预习单”奏响有效学习的前奏 第48页 从生活中来 到生活中去 第50页 七年级学生数学学习方法 第52页 利用“共生效应”培养尖子生的十点体会 第54页 一年级下册数学＜找规律＞教学设计 第55页 阅读是泉水 阅读是智慧 第56页 让阅读为孩子减负 第57页 初中英语课堂教学中的书写习惯培养研究 第59页 怎样培养农村小学生语言能力 第60页 如何在小学语文课堂教学中进行口语训练 第61页 直抵心灵的教育故事——我的五（２）班 第62页 让学生轻松快乐作文 第62页 浅谈语文阅读教学中的情感体验 第63页 映日荷花别样“美”——《爱莲说》“四美”赏析 第64页 引导学生阅读要体现出个性 第64页 作文与美育 第65页 浅谈如何提升中职音乐课堂教学实效性 第66页 幼儿家庭教育引导刍议 第67页 教育叙事 多变的橡皮泥 第68页 中职班级凝聚力是如何形成的 第69页 让教育在生活中“活起来” 第71页 浅谈如何打造农村小学数学高效课堂 第72页 鲁迅作品《故乡》中的闰土形象分析 第74页 我们需要什么样的课堂纪律 第75页 “课堂内研究性学习”的模式与实践 第76页 《现代诗三首》（第一课时）教学案例与反思 第78页 论初中思想品德课教学的几种有益尝试 第79页 谈美术活动中学生情绪智力的培养 第80页 彰显魅力 优化课堂——浅谈多媒体辅助教学对低年级数学课堂的作用 第82页 培养学生的数学听课能力 第83页 提高小学数学课堂教学效率的几点做法 第84页 语文课堂有效提问的策略 第85页 浅析如何提高初中语文课堂教学效率 第88页 浅谈激发初中体育课堂教学兴趣 第89页 提高初中数学课堂教学效率之我见 第90页 小议语文课堂艺术 第91页 初中英语“学困生”的成因及其转化对策 第92页 小学语文课堂教学中的创新教育——之我见 第93页 呼唤“原生态” 打造小学数学高效课堂 第95页
