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新课程研究教师教育 14年10月号

新课程研究教师教育 14年10月号

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2014-10-11
  • 页数: 140
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  • 标签: 专业建设  高校思想  心理健康  职业发展  
    简介:新建本科院校“大学生心理健康教育”课程教学存在课程教学目标把握不准;教学内容针对性不强,缺乏吸引力;教学方法枯燥,缺乏艺术性和感染力;课程考核评价形式单一,评价方法不灵活等问题,文章在此基础上提出了教学改革的建议:准确把握课程目标,突出发展...
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