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中国人民教师 11年12月号

中国人民教师 11年12月号

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2011-12-01
  • 页数: 60
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  • 标签: 腐败  教学  农村  
    简介:研究表明数学焦虑不仅影响个体情绪情感及社会性的健康发展,而且还影响数学认知的发展。它会使个体对数学刺激产生负面的生理反应、对自己解决数学的能力怀有错误的信念和消极的态度,最终的结果是数学焦虑者会回避需要应用数学技能的环境和职业,因而高数学焦...
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