19年6月号 19年5月号 19年4月号 19年3月号 更多过往期刊 中国人民教师 11年5月号 周期: 月刊 日期: 2011-05-01 页数: 56 人气: 标签: 治理 思维 教学 简介：在数学教学过程中，不论是哪个年级，也不论是哪些学生，都会出现这样那样的错误。我想，既然学生的错误难以避免，一方面我们当然要力争让学生少犯错；而另一方面，我们要充分利用这些错误来为我们的教学服务，通过它来有效提高学生的数学素养，从而提高教学质... 图片预览 精选文章
19年6月号 19年5月号 19年4月号 19年3月号 更多过往期刊 中国人民教师 11年5月号 周期: 月刊 日期: 2011-05-01 页数: 56 人气: 标签: 治理 思维 教学 简介：在数学教学过程中，不论是哪个年级，也不论是哪些学生，都会出现这样那样的错误。我想，既然学生的错误难以避免，一方面我们当然要力争让学生少犯错；而另一方面，我们要充分利用这些错误来为我们的教学服务，通过它来有效提高学生的数学素养，从而提高教学质... 图片预览 精选文章
中国人民教师 11年5月号 周期: 月刊 日期: 2011-05-01 页数: 56 人气: 标签: 治理 思维 教学 简介：在数学教学过程中，不论是哪个年级，也不论是哪些学生，都会出现这样那样的错误。我想，既然学生的错误难以避免，一方面我们当然要力争让学生少犯错；而另一方面，我们要充分利用这些错误来为我们的教学服务，通过它来有效提高学生的数学素养，从而提高教学质... 图片预览 精选文章
