24年10月号 24年9月号 24年8月号 24年7月号 更多过往期刊 广东教育综合版 20年3月号 周期: 月刊 日期: 2020-03-01 页数: 92 人气: 标签: 广东 教育 综合版 简介：学校教研新形态的时代转向... 图片预览 精选文章 打造教育综合实力升级版 第8页 面对新冠疫情怎么做？广东省教育厅这样指引 第15页 广东省教育研究院助力“停课不停学” 第19页 以悦乎教育奠基悦乎人生 第20页 见习教师规范化培训的“东莞路径”策划语 第23页 聚焦发展， 制定行动方案 第24页 三方发力，提升教育能力 第25页 记者观察：赋予教师的力量 第28页 统整视角下的学校名师工作室专业化建设 第31页 基于科研能力提升的教师课题组培育实践 第32页 青年教师成长共同体：一个教师自组织的案例分析 第35页 风雨兼程，追求卓越 第38页 美点教育在德育中的实践与思考 第40页 东莞汽校“三式五化”教学管理模式 第41页 利用绘本故事发展儿童语言能力 第49页 学生口语交际能力提升策略探究 第50页 语文课堂情境教学法探析 第52页 数以载道：从常识教育的视角认识数学教育 第53页 “把脉”错例“防错”有方 第54页 小学信息技术教学中的德育渗透研究 第58页 构建促进学生发展数字链的实践探索 第59页 小学数学教学与德育整合的实践 第61页 整合广府文化资源，构建小学音乐歌唱教学新模式 第62页 “我为深圳设计城市雕塑”立体纸艺教学设计 第64页 新时代高校党员干部理想信念教育路径探析 第65页
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广东教育综合版 20年3月号 周期: 月刊 日期: 2020-03-01 页数: 92 人气: 标签: 广东 教育 综合版 简介：学校教研新形态的时代转向... 图片预览 精选文章 打造教育综合实力升级版 第8页 面对新冠疫情怎么做？广东省教育厅这样指引 第15页 广东省教育研究院助力“停课不停学” 第19页 以悦乎教育奠基悦乎人生 第20页 见习教师规范化培训的“东莞路径”策划语 第23页 聚焦发展， 制定行动方案 第24页 三方发力，提升教育能力 第25页 记者观察：赋予教师的力量 第28页 统整视角下的学校名师工作室专业化建设 第31页 基于科研能力提升的教师课题组培育实践 第32页 青年教师成长共同体：一个教师自组织的案例分析 第35页 风雨兼程，追求卓越 第38页 美点教育在德育中的实践与思考 第40页 东莞汽校“三式五化”教学管理模式 第41页 利用绘本故事发展儿童语言能力 第49页 学生口语交际能力提升策略探究 第50页 语文课堂情境教学法探析 第52页 数以载道：从常识教育的视角认识数学教育 第53页 “把脉”错例“防错”有方 第54页 小学信息技术教学中的德育渗透研究 第58页 构建促进学生发展数字链的实践探索 第59页 小学数学教学与德育整合的实践 第61页 整合广府文化资源，构建小学音乐歌唱教学新模式 第62页 “我为深圳设计城市雕塑”立体纸艺教学设计 第64页 新时代高校党员干部理想信念教育路径探析 第65页
