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中国教育科学·科研课题成果通报 18年11月号

中国教育科学·科研课题成果通报 18年11月号

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2018-11-30
  • 页数: 50
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    • 标签: 教育  科学  课题  科研  
    简介：传统的数学教学是学生被动吸收,机械记忆,反复练习,强化储存的过程,没有主体的体验....
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