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教育界·中旬 17年5月号

教育界·中旬 17年5月号

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2017-05-15
  • 页数: 132
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    • 标签: 有教无类  阅读  个性成长  
    简介：在教育权利平等的前提下，要求教师在资源配置和教学过程中，平等地对待每一个学生，让他们享受平等的教育同时，又以承认个体差异、发展的不平衡未前提，给每一个学生提供另外不同的教育，使其个性得到充分的发展，从而最终柏章他们教育过程中的公平待遇和教育...
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