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新课程研究职业教育 17年5月号

新课程研究职业教育 17年5月号

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2017-05-21
  • 页数: 138
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  • 标签: 中国教育  湖北省  人民大学  
    简介:教学研究最激动人心的是创新。有人说:“衡量一个人的成功,最后看的,不是你的基础强不强、扎不扎实,而是你有没有全新的发现,与众不同的创造。”用发现的目光在我们日常教学工作中去搜寻教材,用独特的角度去思考,用个性化的语言去总结,你就是在创造一种...
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