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教学与研究 17年1月号

教学与研究 17年1月号

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2017-01-01
  • 页数: 130
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  • 标签: 后进生  转化  工作  策略  
    简介:在任何一个班集体中,都不同程度地存在着后进的学生。这种普遍的教育现象是由发展不平衡的规律决定的。只要班级的教育目标具有一定发展的全员性,而评价又不是以团体中个别的个体最低水平为尺度,由于每位学生的“最近发展区”不一,而目标又是针对群体制订的...
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