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新课程研究基础教育 16年8月上旬

新课程研究基础教育 16年8月上旬

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2016-08-01
  • 页数: 140
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  • 标签: 写作教学  写作清单  评价方式  
    简介:本文简要阐述美国过程写作教学的内涵和原理、实施的依据和做法,并指出其对我国当前作文教学带来三方面的启示:应该重点关注学生写作过程本身而非写作结果,强调以“学”为本;尝试开发有效教学媒介,提升“教”与“学”的效能;转变评价理念和评价方式,发挥...
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