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英语
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“双减”政策下初中英语阅读多元化教学
[
广东教育综合版 24年2月号
]
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如何激发小学生英语学习的兴趣
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基础教育参考 24年第1期
]
···
读写结合在高中英语写作教学中的运用
[
中小学教育 24年1月1期
]
···
读后续写在小学高年级英语写作教学中的应用
[
中小学教育 24年1月1期
]
···
新文科背景下英语师范生学科素养的多学科交叉融合及提升路径
[
陕西教育:高教版 23年第10期
]
···
跨境电商人才培养导向的英语课程教学改革研究
[
陕西教育:高教版 23年第9期
]
···
心有繁星,沐光而行——记长沙市岳麓区实验小学青年英语教师蒋运
[
年轻人:C版(学校天地) 23年第11期
]
···
中学英语听说项目化学习设计基理探微
[
林区教学 23年第10期
]
···
支架式教学在培养小学英语写作中的运用策略
[
教学管理与教育研究 23年第20期
]
···
如何进行小组合作促进英语学困生的转化
[
教育学习 24年第1期
]
···
如何培养英语创新人才
[
基础教育(教学) 24年1月号
]
···
基于情境教学的小学英语读写课教学探析
[
比较教育研究 23年第12期
]
···
浅谈课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
[
中小学教育 23年12月3期
]
···
实物教具在大学英语情境教学中的应用
[
北大荒文化 23年第36期
]
···
多模态理论下高中英语读后续写教学策略
[
《少男少女》月末版(教育管理) 23年第12期
]
···
基于会展的英语教育情景构建研究
[
中国会展 23年第24期
]
···
大单元教学在小学英语课堂中的实际运用
[
素质教育 23年11月号
]
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在太原市迎泽区文新小学区N大联盟校共同体英语大教研活动举行
[
科学导报现代教育 23年12月19日
]
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每天打卡背单词,为什么英语还是学不好?
[
视野 23年第24期
]
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智慧学习卡在小学英语课堂评价中的应用探究
[
《少男少女》月末版(教育管理) 23年第11期
]
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