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文学
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河流是天文学家
[
视野 23年第8期
]
···
微课平台的汉语言文学教学改革策略分析
[
知识文库 24年2月上
]
···
苦难是文学的灵魂吗
[
当代作家 23年12月号
]
···
AI写作与若干文学基本问题的反思
[
扬子江评论 24年第1期
]
···
科技文明的时代,传统文学何为?
[
扬子江评论 24年第1期
]
···
梅维恒:中国文学西行的引路人
[
书屋 24年3月号
]
···
浅析高校汉语言文学教学质量提升的有效途径
[
北大荒文化 24年第4期
]
···
儿童文学作品在小学语文教学中应用优势探究
[
教育学文摘 24年1月号
]
···
太原市尖草坪区赵庄小学举办语文学科青年教师教学展示活动
[
科学导报现代教育 23年5月9日
]
···
文学小说改编电视剧迎来小阳春
[
综艺报 23年第9期
]
···
“非虚构”四十年——中国当代文学“非虚构”讨论回顾
[
创作评谭 24年第1期
]
···
“非虚构文学”何来与何为
[
创作评谭 24年第1期
]
···
狂欢语境中的思想疗愈——论文学出圈
[
创作评谭 24年第1期
]
···
文学出圈与作家的公共形象——以余华为例
[
创作评谭 24年第1期
]
···
ChatGPT时代语境下的文学观察——金元浦教授访谈录
[
创作评谭 24年第1期
]
···
《我在岛屿读书2》:用文学启迪心灵 在阅读中感悟生活
[
网络视听 24年第1期
]
···
借助学生的问题搭建语文学习任务群例探
[
年轻人:C版(学校天地) 23年第9期
]
···
初中语文“文学阅读与创意表达”学习任务群教学探析
[
教学管理与教育研究 23年第19期
]
···
文学批评的同人化与圈子化
[
创作评谭 23年第1期
]
···
“发疯”与“装疯”—从“发疯文学”看网络流行语的表演性
[
创作评谭 23年第1期
]
···
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