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浅谈新课改下的小学数学探究
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让作文教学成为课堂的一朵奇葩
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教师要不断提升自己 做一名师德高尚 有品位的铸魂人
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语文就是生活
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多媒体教学与英语教学改革的思考
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浅谈初中信息技术课的实施
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教师应有高尚的师德做学生的典范
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农村中小学信息技术教育分析探究
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浅议小学语文综合实践活动的开展
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创造有效问题情境 提高地理课堂效率
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信息技术给数学课堂插上腾飞的“翅膀”
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让趣味故事走进语文课堂
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浅议信息技术与美术教学的整合
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论学生在德育教育中的主体性作用
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谈谈怎样发展幼儿平衡力
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关于思品课教学中加强爱国教育的几点思考
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教师应该成为学习型、研究型学者
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让“隔代教育”成为“特色教育”
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放大我们的宽容之心
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基于学本的高三数学试卷评讲策略
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依托教育信息工程 提高教育教学质量
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教师要树立为学生服务的意识,视学生为己出
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完善人格,教书育人的基础和前提
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转化偏常生点滴谈
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试论学困生的心理成因以及转化策略
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注重教师专业发展 促进教师专业成长
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不是为情境创设而创设情境
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关注信息教育技术 给力语文课堂教学
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分数应用题教学应注重六种思维能力训练
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眼过千遍不如手抄一遍
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“望、闻、问、切”——中学生作文消极心理四步疗法
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信息技术在地理教学中的应用意义
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如何在小学高年级作文教学中尝试激活情感
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数学课堂教学中问题设计的研究
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在生活中学语文
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活力课堂 让学生个性飞扬
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教师信息技术培训之问题与解决
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教师要树立为学生服务的意识 用自己的爱影响他们
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激活本土资源 打造高效课堂
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盯住目标 培优补差
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教师应该具备多种能力 更要不断提升管理班级管理能力
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加强安全教育与管理构筑安全防控体系
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浅谈小学生如何预习课文
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“等”出来的精彩
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值日活动中培养孩子集体责任心
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浓墨重彩总关乐
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也谈注重培养学生的自学能力
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书海泛舟“读”占鳌头
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稳中有变寓新意 法中有道显底气
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做有完善人格做背景的教师
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打造“外驱动力”向“内在诉求”蜕变的温床
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运用多媒体提高聋生的写话能力
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“三自”教育高效课堂模式在高中生物教学中的应用
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小班幼儿常规教育研究
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