23年12月号 23年11月号 23年10月号 23年9月号 更多过往期刊 中学历史教学 20年4月号 周期: 月刊 日期: 2020-04-01 页数: 76 人气: 标签: 中学 历史 教学 简介:教学目标不应机械按核心素养五个方面进行表述... 图片预览 精选文章 在相互关联中培养学生家国情怀 第15页 学科核心素养落实要打“整体战”*——以对秦始皇外貌形象的课堂探讨为例 第17页 基于“大观念、大概念、大问题”的“大单元”教学设计 第24页 基于核心素养的历史教学情境创设策略 第27页 价值判断:学术史料引入课堂不可缺失的准绳*——以“唐宋变革论”在教学中的运用为例 第38页 浅谈高中历史学科的“破题”式教学 第50页 聆听历史 感悟历史——历史教学中引入古典音乐赏析的尝试 第55页 历史学科等级性考试中的历史解释素养及价值——以2019年高考全国卷主观题为例 第58页 素养与思维的二重奏——以2019年全国Ⅱ卷28题为例 第61页
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中学历史教学 20年4月号 周期: 月刊 日期: 2020-04-01 页数: 76 人气: 标签: 中学 历史 教学 简介:教学目标不应机械按核心素养五个方面进行表述... 图片预览 精选文章 在相互关联中培养学生家国情怀 第15页 学科核心素养落实要打“整体战”*——以对秦始皇外貌形象的课堂探讨为例 第17页 基于“大观念、大概念、大问题”的“大单元”教学设计 第24页 基于核心素养的历史教学情境创设策略 第27页 价值判断:学术史料引入课堂不可缺失的准绳*——以“唐宋变革论”在教学中的运用为例 第38页 浅谈高中历史学科的“破题”式教学 第50页 聆听历史 感悟历史——历史教学中引入古典音乐赏析的尝试 第55页 历史学科等级性考试中的历史解释素养及价值——以2019年高考全国卷主观题为例 第58页 素养与思维的二重奏——以2019年全国Ⅱ卷28题为例 第61页